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Wie der Kreislauf des Zahlensystems verschiedene Größen oder Grade annimmt  1021. Von oben nach unten gelesen drücken die Zahlenreihen in den Rubriken links von der Null-Rubrik eine Zählung der Kreisläufe aus. In dieser Zählung kommen wir auch zur Zahl Neun und müssen deshalb wieder mit der Null fortfahren, wodurch uns vor Augen geführt wird, dass das Zahlensystem fortwährend völlig neue Kreisläufe bildet. In diesen Kreisläufen sind die vorausgegangenen Kreisläufe also nur Einheiten. Diese neuen Abschnitte haben wir mit den Buchstaben G, H, I, J, K, L, M, N, O, P bezeichnet. Jeder dieser neuen Abschnitte beinhaltet also zehn Kreisläufe oder zehn vollständige Durchgänge in der Benutzung des Zahlenalphabets. Jeder einzelne dieser Durchgänge ist also in dem neuen Abschnitt nur eine Einheit. Diese Einheiten werden in der senkrechten Zahlenreihe in der Rubrik B direkt links neben der Null-Rubrik gezählt (siehe Abschnitt G). Aber in dieser Zählung kommen wir wie gesagt auch zur Zahl Neun und müssen dann wiederum zurück zur Benutzung der Zahl Null. Und wenn wir einen Durchgang in der Benutzung des Zahlenalphabets bei der Zählung dieser Einheiten passiert haben, müssen wir das auch in dieser Zählung hervorheben, indem wir die Zahl eins vor die Null setzen. Und so erhalten wir hier in der Zählung links von der Null auch die Zahl Zehn. Aber Zehn, d.h. Eins und Null, vor der ursprünglichen Null, die immer noch den Ausgangspunkt oder das Zentrum der Zählung oder den "festen Punkt" markiert, wird ja zu dem Zahlbegriff, den wir 100 nennen (siehe Abschnitt H). Mit der Zahl 100 bringen wir also zum Ausdruck, dass unsere Zählung bei der Zählung der Kreisläufe, deren Einheiten die einzelnen Zahlen oder Zahlenbuchstaben sind, einen einzelnen Durchgang in der Benutzung des Zahlenalphabets repräsentiert. Die genannten Kreisläufe stehen rechts von der Null-Rubrik in den waagerechten Zeilen. Da diese Kreisläufe die ersten in der Zählung sind, wollen wir sie als "Kreisläufe ersten Grades" bezeichnen. Da aber die 100 an sich einen Durchgang in der Benutzung der zehn Zahlenbuchstaben des Zahlenalphabets bei der Zählung der Kreisläufe darstellt, ist auch die 100 als "Kreislauf" zu bezeichnen. Einen solchen Kreislauf haben wir im Abschnitt G vor uns. In diesem Kreislauf stellt jeder der waagerechten Kreisläufe oder der Kreisläufe ersten Grades (Zeichen T) eine Einheit dar. Die Zählung dieser letztgenannten Kreisläufe wird in der Rubrik B senkrecht vorgenommen. Der Abschnitt G stellt wie gesagt zehn dieser Kreisläufe dar und wird dadurch selbst zu einem Kreislauf von einem größeren Format als die Kreisläufe ersten Grades. Wir wollen daher einen solchen Abschnitt als "Kreislauf zweiten Grades" bezeichnen. Und zehn dieser Kreisläufe, d.h. die Zahlen Null bis 999, bilden wiederum einen noch größeren Kreislauf. Diesen wollen wir als "Kreislauf dritten Grades" bezeichnen. In einem solchen Kreislauf stellt jeder einzelne Kreislauf zweiten Grades somit nur eine Einheit dar. Die Zählung der Kreisläufe zweiten Grades wird senkrecht in der Rubrik C bezeichnet. Diese Kreisläufe werden in den Abschnitten G, H, I, J, K, L, M, N, O, P markiert. Somit bilden zehn dieser Kreisläufe wie gesagt den Kreislauf dritten Grades. Dieser erstreckt sich wie gesagt von null bis 999 und tritt in Abschnitt Q hervor und wird senkrecht in Rubrik D gezählt. Und aufgrund des Wiederholungsprinzips des Zahlensystems bilden 10 Kreisläufe dritten Grades auch wieder einen Kreislauf. Der erste dieser Kreisläufe erstreckt sich von null bis 9.999 und wird in Abschnitt R ausgedrückt und in der Rubrik E als "Kreislauf vierten Grades" gezählt. Zehn dieser großen Kreisläufe bilden wiederum einen größeren Kreislauf, von dem sich der erste von null bis 99.999 erstreckt und im Abschnitt  S ausgedrückt wird und in der Rubrik F als "Kreislauf fünften Grades" gezählt wird. Wie wir gesehen haben, hat die Struktur des Zahlensystems hier Kreisläufe von immer größeren Graden gebildet, und genauso fährt sie natürlich auch fort, immer größere Kreisläufe bis ins Unendliche zu bilden. Der "Kreislauf sechsten Grades" ist dasselbe wie 1.000.000 und der "Kreislauf siebten Grades" ist gleich 10.000.000 und "der achten Grades" gleich 100.000.000 usw. Für jede Zahl, die die Zählung links der ursprünglichen Null einfügt, entsteht ein Kreislauf eines größeren Grades. Die Struktur des Zahlensystems ist so genial, dass wir auf diese Weise immer weiter zählen können, ohne jemals zur absolut letzten Zahl kommen zu können, genauso wie sich dieses System auch, wie wir später noch sehen werden, als etwas enthüllt, was absolut keinen "Anfang" hat.


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