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(2396-2664,E) 
 
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Wo eine praktische Anleitung etwas in der Entwicklung des Wesens bedeuten kann  2575. Da, wo eine Anleitung etwas bedeuten kann, geschieht das in den Situationen, wo Fragen aufkommen, die von dem Erfahrungsmaterial des Wesens hervorgerufen, aber nicht gelöst werden konnten. Hier kann eine Anleitung dem Wesen die Antwort geben, die es gebrauchen kann. In solchen Situationen wird theoretische Anleitung oder Unterricht ein sehr wichtiges Glied in der Entwicklung des Wesens. Wenn die christliche Weltreligion die Menschen nicht zu wirklich christlichen Wesen hat verändern können, in denen die Nächstenliebe das Primäre ist, dann deshalb, weil nicht alle Menschen, denen sie gegeben wurde, Gebrauch für sie hatten. Sie hatten überhaupt noch nicht die Fragen, die diese beantwortete. Jesu Bergpredigt fand natürlich Widerhall in den Wesen, die zu seiner Zeit so viel Erfahrungsmaterial gesammelt hatten, dass bei ihnen ein Teil der Fragen hervorgerufen werden konnte, zu denen Jesu Verkündung die Antwort war. Sie wurden seine Jünger und Anhänger. Und ebenso hatten viele der Menschen, die im Laufe der Zeit Christen wurden, auch Erfahrungsmaterial, das die Fragen verursachen konnte, auf die Christi Verkündung die Antwort geben konnte. Aber um sich solche Fragen zu stellen, auf die Christi Lehre eine Antwort war, musste man in humaner Entwicklung sehr weit vorangekommen sein. Man musste so weit voran sein, dass man zu verstehen anfangen konnte, dass aller Krieg und alle Feindschaft seinem Nächsten gegenüber ein Übel war und dass man deshalb dahin gelangen sollte, seinen Nächsten oder alle Lebewesen zu lieben. Für Wesen, die anfingen, es nicht übers Herz bringen zu können, anderen Wesen Schaden zuzufügen, war Jesu Verkündung über die Nächstenliebe ja eine glänzende Verteidigung und sehr inspirierend für ihre Lebensweise. Sie war ja für alles stimulierend, was Krieg abschaffen konnte und damit Frieden schuf.


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