734. Men hvordan er evnerne eller talenterne da blevet til? – Af hvad er de kommet? – Ja, er dette spørgsmåls besvarelse ikke netop en af de mest almenkendte foreteelser? – Er ikke alle normale mennesker klar over det gamle ord: "Øvelse gør mester"? – Ser vi ikke i den bevidste undervisning og øvelse i forskellige felter, der udgør en stor del af væsenernes daglige tilværelse den kosmisk-kemiske proces, ud af hvilken talenterne, anlæggene eller færdigheden i de pågældende felter udspringer eller bliver til? – Hvad er et talent andet end en færdighed eller udpræget dygtighed i at manifestere i det pågældende felt? –
      Men for at blive dygtig, for at blive mester må man erfare, hvilket vil sige "lære". Men at "lære" er igen det samme som at genopleve en ting, indtil man har erfaret den tilstrækkeligt, hvilket igen vil sige: bevidsthedsmæssigt behersker den. Det er denne bevidsthedsmæssige beherskelse af en ting, der udgør et talent eller anlæg. Som vi her har set, er et talent således ikke "noget", der pludselig springer frem af "intet". Det er et produkt af forudgående årsager akkurat ligesom enhver anden skabt ting.