Storkursen
Två mänskliga skelett
106. Vi har nu sett de organiska delarna, och därmed kan vi gå till skelettet.
Här ser vi skelettet av en neandertalare.
Men det betyder ingenting, det är inte det som vi ska studera, utan vi ska se på vilket sätt skelettet är ett redskap, hur det är uppbyggt.
Kan en ingenjör åstadkomma något som är bättre?
Är inte skelettet lika logiskt?
Med leder som kan böjas, och allting kan röra sig.
Kan man tänka sig att något ingenting kan åstadkomma en så logisk uppbyggnad?
Det är inte möjligt.
Det vet vi ju, för om det vore möjligt, varför skulle vi då ha en hjärna?
Varför skulle vi mödosamt utarbeta planer när vi ska skapa något?
Varför skulle vi så till den grad följa logikens lagar, om tingen kunde bli till av sig själva, om de kunde skapa sig av sig själva utan något upphov, utan något logiskt tänkande?
Det kan de inte.
De har blivit till genom logiskt tänkande.
I avlägsna tider har de utarbetats på verkliga ritkontor och på teknisk-kemiska laboratorier, men det hör till ett annat föredrag.
Tills vidare kan vi konstatera att de är så logiska, att ingenjörer inte kunde ha gjort dem bättre.
De måste göra dem sådana, om de ville åstadkomma det mest fullkomliga.
Redskapet kan ju inte vara upphovet, för det kommer också att upplösas.
Det kan upplösas i atomer.
Vi kommer aldrig att få se att logiska ting skapar sig själva.