Kendskabet til årsag og virkning
251. Vi er nu kommet så vidt, at vi forstår, at vi med vor handlemåde er med til at skabe vor oplevelse, og at det hele baseres på årsag og virkning. Vi kan ikke gøre en eneste ting, uden at den bliver årsag til en anden ting. Jeg taler her, og det bliver årsag til nogle virkninger. Disse virkninger bliver årsag til nye virkninger. Sådan er det hele, alt vil danne virkninger. Det er årsag og virkning. Når man forstår, at når der kun er årsag og virkning, kan der ikke være nogen synd, så kan der kun være det, at man ikke forstår denne årsag og virkning.
      Bag ved denne årsag og virkning eksisterer det levende, jeget, med sin overbevidsthed, sin psykiske struktur, sin begavelse eller sin uvidenhed. Det eksisterer væsenet med. Selvfølgelig må dets forhold til årsag og virkning blive mere eller mindre fuldkomment, alt efter som det har mere eller mindre viden. Derfor er det, at menneskene skal lære. Menneskene skal gå i skole og studere på læreanstalter for at komme til at kende årsag og virkning. Hvad er det en ingeniør, en arkitekt eller en kemiker lærer? Hvad tager de eksamen i? De tager eksamen i årsag og virkning. De lærer alle disse forskellige stoffers struktur og deres virkninger at kende. Derved kan de skabe årsager, der bliver til resultater, som er til gavn for menneskene. Menneskene har så megen gavn af de tekniske ting, huse, befordringsmidler, kraftmaskiner, telefoner, lys og varme osv.
      Når alt dette er baseret på kendskabet til årsag og virkning, hvorfor skulle vor skæbne, vor væremåde og vort forhold til andre mennesker ikke også være baseret på årsag og virkning? Skæbnen må jo også blive mere eller mindre fuldkommen, alt efter som vi har mere eller mindre viden. Når menneskenes væremåde ikke er fuldkommen, når den styrter sammen, når den er ødelæggende, dræbende og dødbringende, er det, fordi de ikke har det rette kendskab til årsag og virkning. Det samme vil jo ske for arkitekter, ingeniører eller kemikere, hvis de ikke har det rette kendskab til årsag og virkning inden for det felt, de arbejder med. Uden dette kendskab ville der ske katastrofe efter katastrofe. Og det er jo det, der sker i væremåden. Der lever menneskene jo i katastrofe efter katastrofe.