Den fysiske verden er en skole eller læreanstalt, hvor man lærer at tænke logisk
462. Nu kan vi så få lejlighed til at se, hvad alt dette betyder. Det er ikke alene beregnet på den fysiske verden. Den fysiske verden er bare en skole, en undervisningsanstalt, en læreanstalt, inden for hvilken alle eksperimenterne kan foregå. Her gør det ikke noget, at der sker fejltrin. Der må ske fejltrin. Den eneste måde, menneskene kan opleve at tænke rigtigt, er ved, at de opdager, at der er noget, der kan vise dem, at de har tænkt galt, og det skal katastroferne nok vise dem.
      Derved når de til et stadium, hvor de er modne for at kunne modtage undervisning og vejledning af andre væsener, som har gjort disse erfaringer, og da kan man undgå mange lidelser. Det er det stadium, som menneskene er på nu. De kan lære, for de har gjort så mange fejltrin i deres liv. Selv om de ikke erindrer dem, har de gjort så mange fejltrin, at de er blevet modtagelige for at få undervisning.
      De er modtagelige for at lære, fordi de ved, at det er nødvendigt, at man må lære tingene at kende. Man ved, at det er nødvendigt, at man må undervises på universiteter og læreanstalter. Hvis man virkelig skal blive gode bygmestre, ingeniører, arkitekter eller læger, så må der en uddannelse til. Vi ved, at man kan ikke tænke logisk i de baner uden at lære det. De, der så er udviklede og modne for at kunne lære, kan så blive undervist i det.
      Men det er ikke det, der er det fundamentale, det er kun en del af det. Det fundamentale er, at man lige så vældigt kommer til at tænke logisk, når det drejer sig om de levende væsener, som vi er sat imellem. Allerede nu, igennem bønnens mysterium, ved vi, at disse levende væsener er Guds redskaber, de er Guds øjne, de er Guds skaberedskaber.
      Guds talemåde, Guds sprog og Guds undervisning foregår igennem alle levende væsener, lige fra de værste røvere og banditter til de højeste helgener. De viser hver især en særlig manifestation, en særlig undervisning. De viser, hvordan man ved at overtræde lovene kommer ud for det ene, og hvordan man ved at overholde lovene kommer ud for det andet. Det er en glimrende undervisning. Man kan følge undervisningen, og man kan lade være, men derefter bygger man jo så sit liv op.